John Rizzo
« Sauver l’école ? » m’a d’abord séduit par la forme du récit, très fluide et bien écrit, très vivant aussi parce que les pieds dans la glaise. Un ouvrage qui traduit une longue et patiente quête de la bonne pédagogie, tout en s’appuyant sur une large documentation : pas d’œillères, un horizon à 360° !
Jean-Luc Lefèvre
Journal Parlé
Courte interview par Barbara Boulet sur le livre « Sauver l’école? »
30 mars 2015
La deuxième partie du livre aborde des mécanismes de notre système scolaire et leurs dysfonctionnements à la mode du journaliste. Un livre plus complet qu’il n’y parait au départ. Quelques bémols… Le manque d’autonomie des enseignants et directions d’école, la rigidité des rythmes scolaires, les mesures linéaires prises en haut lieu, de vrais fléaux… à peine esquissés.
Merci pour ces 500 pages de remise en question.
Barbara Dufour
Ton expérience me conforte notamment dans l’idée que l’avenir de l’enseignement réside en grande partie dans des personnes qui combinent les expériences dans le privé et dans l’enseignement.
David Verschelden
Read MoreJean-Jacques Durré et Anne-Françoise de Beaudrap posent leurs questions éclairées sur l’école…
Je l’ai relu plus lentement …. j’aime, j’aime, j’aime!!!!
Monique Frédérickx, ex-prof de math de l’auteur
Read More
J’ai lu le livre d’une seule traite en vacances, un vrai plaisir. Fluide, il se lit comme on dévore un roman biographique d’une tranche de vie. Pleins d’anecdotes vécues comme enseignant et parent, le livre pose subtilement les vraies questions : quelle école, quels adultes et quelle société voulons-nous demain pour une élévation de l’Être et évoque des pistes d’ « apprentis-sage ».
Pierre Moorkens
InfoCatho.be
Anne-Françoise de Beaudrap relate la conférence/spectacle de sortie du livre « Sauver l’école? ».
4 avril 2015Article
Certains enseignants se demandent si toute explication qui dispense de chercher, n’empêcherait pas d’apprendre. Ceux là se disent souvent qu’enseigner la même chose en même temps à des élèves qui vont trois fois plus vite, ou moins vite que les autres, n’est probablement pas une bonne idée.
Alors, je les aide comme je peux…
